Tinyshift

Die KI entzaubern. Warum sich Kommunikation mit Menschen oder KI klar unterscheidet
Die intensive Nutzung einer Künstlichen Intelligenz gehört für die meisten Menschen zum beruflichen und privaten Alltag. Sie formuliert Mails vor, berät in Lebenskrisen oder erstellt Checklisten. Während die Sprachmodelle unaufhaltsam an Bedeutung gewinnen geraten wir an wichtige Fragen. Was genau bekomme ich von der KI und wie schränkt sie mich ein? Wann kann Sie mein soziales Netzwerk oder mein Team ersetzen und wann nicht? Richtig genutzt kann eine KI langfristig eine echte Unterstützung darstellen. Der Impuls hilft dabei, die Kommunikation mit und die Art der Wissensgewinnung durch eine KI differenzierter wahrzunehmen. Ein leicht verständlicher kommunikations- und handlungstheoretischer Rahmen hilft ihre Rolle im Alltag pragmatisch anzupassen. Konkrete Ansatzpunkte für einen nachhaltig produktiven Umgang runden das Angebot ab.

Insta nur auf dem Flur. Konzentrationsgewinn im digitalen Arbeitsalltag
Die Psychologin Gloria Mark hat die Konzentrationsfähigkeit am Bildschirmarbeitsplatz erforscht. 47 Sekunden waren es 2020, im Jahr 2012 waren es noch 75 Sekunden, 2004 immerhin 2,5 Minuten. Der Zusammenhang zur Medien- und Techniknutzung ist augenfällig. Zahllose Informationen und Reize strömen auf uns ein und überfrachten. Dieses Experiment begleitet Teams oder Einzelpersonen, die ihre Konzentrationsroutinen kritisch reflektieren, verstehen und neu ausrichten möchten. Zunächst werden individuelle Herausforderungen ermittelt, ein persönliches Ziel vereinbart und dann eine differenzierte Methode der Selbstbeobachtung vermittelt. Weitere Termine adressieren Momente der Frustration, der Erkenntnis wie der Umstellung und begleiten so eine langfristige Neuausrichtung.

TikTok und Amok.
Krisen im Unterrichtsalltag ansprechen
Die interaktive Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die im Schulalltag mit den zunehmend ambivalen-ten Folgen intensiven Medienkonsums konfrontiert sind. Im Fokus steht ein Extrembeispiel: SuS kündigen Amokläufe an, Grund kann ein „Prank“ oder eine individuelle Krise sein. Wie kann in kleinen Gruppen eine solche Situation benannt, wie können SuS in die Verantwortung genommen und dabei grundlegende Werte gefestigt werden? Der Workshop bietet entlang des Beispiels eine fundierte, praxisnahe Einführung in Dynamiken und alltägliche Bedeutung von TikTok sowie ein professionelles Rüstzeug für einen souveränen Umgang mit Krisenmomenten. Ziel der Veranstaltung ist es, am Beispiel „TikTok und Amoklauf“ einen anwendbaren Gesprächsverlauf zu simulieren, der an der Kernaufgabe der werteorientierten Vermittlung von Lern- und Wissenskompetenzen ausgerichtet ist.

Erst klettern, dann zocken. Medien- und Technikverhandlungen in der Familie
In der Familie prallen unterschiedliche Erwartungen an Mediennutzung, Freizeitgestaltung und Selbstständigkeit aufeinander. Eltern sorgen sich ggf. um mögliches Suchtverhalten, Kinder wünschen sich „erwachsene“ Technik aber auch mehr Aufmerksamkeit. Alltägliche Aushandlungen sind schwierig, aber unvermeidbar. Der ganztägige Workshop unterstützt Familien in der Einübung von Routinen für medien- und technikbezogene Absprachen. Er verbindet Spaß bei gemeinsamer Aktivität mit reflektierenden Gesprächsphasen, um Eltern und Kinder in diesem Prozess zu unterstützen. Anhand konkreter Situationen, spielerischer Übungen und eines praxisnahen Leitfadens lernen Familien, tragfähige Regeln zu vereinbaren und gemeinsam zu prüfen. Das Ziel: klare Prioritäten, ein produktiver Abgleich von Bedarfen und ein souveräner Umgang mit Medien im Familienalltag.

urbaner Lebensstil,
Intervention über vier Wochen

Familienalltag, technografische Miniatur mit Einkaufapps,
Beobachtung über vier Wochen